جزوه سیستم مدیریت یکپارچه
دانشگاه پیام نور علمی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی کاردانی کارشناسی ارشد آزمون استخدامی خانم مهندس مهدیه استاد نیک بین سروش صفدریان سيستم کيفيت،
: “” – از – : ؟ : «» ، «»، «» «». “” 
()، ( ؛ )
: «» «» «» «» «» : «() ؟» ً () ً ً !
(؟). () () : () () () () «» ”٪ ”
:
«». ً ؟
– !
؟ :
در مورد فرآیند تجزیه و تحلیل شغل، از جمله چرایی اهمیت آن بحث کنید.
3. نحوه استفاده از حداقل سه روش جمع آوری اطلاعات تحلیل ؟ ً ()، :
گام به گام منطقی است.
به عنوان مثال، کارفرما قبل از انتخاب اینکه چه کسی را استخدام کند، به نامزدهای شغلی نیاز دارد.
مشکل نمای گام به گام دو مورد است. اولاً، این فرآیند معمولاً گام به گام نیست. به عنوان مثال، مدیران فقط به کارکنان آموزش نمی دهند (مرحله 6 در بالا) و سپس عملکرد آنها را ارزیابی نمی کنند (مرحله 7). سیستم (برای استفاده از مثال ما)، ارزیابی ممکن است برای شکل دادن به آموزش بعدی کارمند نیز به عقب برگردد. بنابراین، اول، به جای اینکه این هشت فعالیت سیستم مدیریت یکپارچه انسانی را به صورت مرحلهبهگام در نظر بگیرید، بهتر است که آنها را بهصورت کل نگر نگاه کنید – زیرا مراحل بهطور تعاملی بر یکدیگر تأثیر میگذارند و با هم کار میکنند. مشکل دوم این است که تمرکز فقط روی هر مرحله ممکن است باعث شود مدیر جنگل درختان را از دست بدهد. این فقط هر مرحله نیست، بلکه نتایجی که با استفاده از آنها در کنار هم به دست می آورید مهم است. بنابراین، ثانیاً، مهم است که به یاد داشته باشید که هر مرحله باید روی یکپارچه به یک نتیجه خاص (مانند، مثلاً بهبود خدمات مشتری) متمرکز شود.
مدیریت استعداد فرآیند هدف گرا و یکپارچه برنامه ریزی، استخدام، توسعه، مدیریت و جبران کارکنان
با درک همه اینها، روند امروزی این است که این هشت فعالیت را نه به صورت مرحله ای، بلکه به عنوان بخشی از یک تلاش هماهنگ مدیریت استعداد مشاهده کنیم. ما مدیریت استعداد را به عنوان فرآیندی جامع، یکپارچه و نتیجه محور و هدفمند از برنامه ریزی، استخدام، انتخاب، تعریف می کنیم. توسعه، مدیریت و جبران خدمات کارکنان. 3 این در عمل به چه معناست؟ به عنوان مثال، مدیری که رویکرد مدیریت استعداد را در پیش می گیرد، تمایل به انجام اقداماتی مانند موارد زیر دارد:
1. او با نتایج شروع میکند و میپرسد: «چه اقدامی برای استخدام، آزمایش، آموزش یا پرداخت باید انجام دهم تا شایستگیهای کارمندی را که برای رسیدن به اهداف شرکت خود نیاز داریم، ایجاد کنم؟»
2. او فعالیت هایی مانند استخدام و جزوه سیستم مدیریت یکپارچه را مرتبط با یکدیگر می داند. برای مثال، مدیر میداند که داشتن کارمندانی با مهارتهای مناسب به همان اندازه که به آزمون متقاضی بستگی دارد، به استخدام و آموزش نیز بستگی دارد.
3. از آنجایی که مدیریت استعداد جامع و یکپارچه است، احتمالاً از همان «نمایه» مهارتها، دانش و رفتارهای انسانی مورد نیاز («شایستگیها») برای تدوین برنامههای استخدام شغلی مانند انتخاب، آموزش، ارزیابی، استفاده میکند. و تصمیمات جبرانی برای آن.
4. او اقداماتی را برای هماهنگ کردن/ادغام فعال عملکردهای مدیریت استعداد مانند استخدام و آموزش انجام می دهد. به عنوان مثال، مدیران منابع انسانی گرد هم می آیند تا مطمئن شوند که از همان مشخصات مهارتی برای استخدام نیرو برای انتخاب، آموزش و ارزیابی برای یک شغل خاص استفاده می کنند، یا از نرم افزار مدیریت استعداد مانند موارد زیر برای انجام این کار استفاده می کنند.
بهبود عملکرد از طریق HRIS : نرم افزار مدیریت استعداد
از آنجایی که مدیریت استعداد جامع و وابسته به یکدیگر است، بسیاری از کارفرمایان از سیستم های نرم افزار مدیریت استعداد برای هماهنگ کردن فعالیت های مرتبط با استعداد خود استفاده می سیستم . به عنوان مثال، راهکارهای مدیریت استعداد مجموعه مدیریت استعدادها شامل استخدام، مدیریت عملکرد کارکنان، سیستم مدیریت “—” «… »
؟
() () (“”) () ً – – ً :
• • • ()، ().
• (ً ).
• ً • () ().
فهرست مطالب