جزوه تایپ شده بهداشت مسکن
مهندس علي حفظ اله دانشگاه پیام نور علیاکبر بابایی استخدامی مهدی مختاری علمی کاربردی هدی زروند دانشگاه آزاد اسلامی کارشناسی ارشد کاردانی
) ؛ ( : ) ( ) ؛ ) : : – : 
: :
: » « ، » « : : ( ) : : : : ِ: ( ) (؛ ( – (( ( ( -) » « ( ) : ( ) ، ) ) ) ) . : ( ) . ( ) ( (( ) :
( » « » « ) .
– : » بیل خصلت جنایتکاران را دارد . « هنگامی که
رفتارهای نامطلوبمان را بر اساس عوامل موقعیتی تبیین می کنیم ، در واقع با توجیه آنها می کوشیم در شر بودن خود تردید کنیم .
گرایش به این موضوع که سایر انسانها به خاطر ویژگیهای شخصی خود به یک عمل دست می زنند به اندازه ای نیرومند است که خطای بنیادی اسناد1 نام گرفته است .
نظریه های تلویحی شخصیت . همه می خواهند روانشناس باشند . هر یک از ما معتقدیم که تعدادی از ویژگیهای شخصتی همراه با یکدگیر می آیند . اگر مطلع شویم کسی باهوش است ، دوست داریم او را فردی خلاق ، بافراست ، فعال ، با وجدان ، آرام و متین وقابل اعتماد نیز تصور کنیم . اگر بشنویم که فردی بی ملاحظه است ، انتظار داریم که او تحریک پذیر ، پرمدعا ، سرد و بیروح ، و ریا کار نیز باشد ( برونر ، شاپیرو و تگوری 2، 1958 ؛ قاب 8-2 را نگاه کنید ) . این نظریه های شخصیت ، در بسیاری از اوقات به صورت تلویحی هستند – و لذا نظریه های تلویحی شخصیت نام دارند – و امکان دارد حتی از وجود آنها مطلع هم نباشیم . به همین خاطر ، بدون بررسی درباره دیگران دست به قضاوت می زنیم .
فرضیه جهان عادل. 3 ما غالبا دوست داریم چنین تصور کنیم که چیزهای خوب برای آدمهای خوب و اتفاقهای بد برای انسانهای شرور رخ می کنند ( لرنر4 ، . (1980 اگر چنین چیزی درست باشد ، یقینا مایه اطمینان خاطر خواهد بود زیرا بسیاری از ما خودمان را آدمهای خوبی می دانیم و اگر جهان بر عدالت استوار باشد احساس امنیت خاطر می کنیم .
ویلنت مکانیسمهای دفاعی مورد استفاده آزمودنیهای طرح گرانت را در سه طبقه ( بر اساس میزان تحریف واقعیت ) دسته بندی کرد .
-1 مکانسمهای دفاعی ناپخته شدیدا واقعیت را تحریف می کردند و شامل انکار ، فرافکنی ، و استفاده از خواب و خیال روزانه برای » حل « مشکلات می شدند .
-2 مکانیسمهای دفاعی روان رنجور صرفا یک تحریف متوسط از واقعیت به عمل می آورند و شامل توجیه عقلی ، واپس رانی ، جابه جایی و واکنش وارونه می شوند .
-3 مکانیسمهای دفاعی پخته که تحریف بسیار کمی از واقعیت را به دنبال داشتند و شامل والایش ، فرونشانی ، نوعدوستی ، انتظار و پیش بینی و شوخ طبعی می شدند .
آموزش شرایط رشد راجرز
به اعتقاد راجرز ، با ارائه شرایط رشد ( گرمی ، همدلی و صداقت ) می توانیم به جزوه بهداشت مسکن و دیگران کمک کنیم تا گشودگی بیشتری برای اطلاعات جدید داشته و نگاه دقیقتری به خودمان و دیگران داشته باشیم .
آموزش حساسیت
بعضا ، نوعی تجربه گروهی ، که آموزش حساسیت نامیده می شود ، در اختیار درمانگران و کسانی که درمانگر نیستند ، قرار دارد . گروههای حساسیت برای افرادی طراحی شده است که مشکلات روانی شدیدی ندارند و اعضای گروه تشویق می شوند راجع به احساسها و برداشتهای کنونی خود صحبت کنند . اعضای گروه درباره دقت و درستی برداشتهای خود از دیگران و نیز اینکه او را چگونه آدمی یافته اند ،از سایر اعضای گروه اطلاعاتی کسب می کنند . از جمله ادعاهای طرفداران چنین گروههایی ( که گاه گروههای رشد1 یا گروههای توان بالقوه آدمی2 نامیده می شوند ) این است که گروههای فوق الذکر به شرکت کننده کمک می کند تا خود و دیگران را دقیقتر و درستر ببیند .
پدید ه لیلی و مجنون
دریسکال ، دیویس و لیپتز(1972 ) 3 متوجه شدند پدیده ای به نام لیلی و مجنون4 وجود دارد که به واسطه آن ، مخالفت والدین به جای جلوگیری از بروز یک احساس باعث تحریک عشق جزوه بهداشت مواد غذایی می شود . ناکامی ناشی از » « ( (
: ( ( – ( ) . ((((( )
: » « » «
فهرست مطالب