جزوه بهداشت مدارس
مراقب سلامت بهورزی برای ازمون استخدامی پیام نور حلم سرشت اسماعیل دل پیشه دکتر فرخنده محم PDF ضا نوری رشته علوم تربیتی جزوه بهداشت مدارس
) ) «» «» «»
—
– – «» – – «» : ؟ ؟ ؟ ؟
– – «» – – «» – – «» «» – – «» «» «» 
«» ()
ً ()
ً ()
«» «» ، «»
ً ً :()
ً ()
ً :
–
ً —:
——–: (& )
()
:
()
()
()
()
()
()
ّّ
ّ: : )
( )؟ ( ) : = () ( ) : ()
()
:(َ) : ؟ ؟ انجام می گیرد .
پایش و ارزیابی و کنترل برنامه (ادامه )
ارزیابی در فواصل 6 ماهه ،یک ساله یا بیشتر انجام می گیرد ،در صورتی که پایش در فواصل کوتاه تر (حتی به روز و ساعت ) صورت می پذیرد.
نتایج حاصل از پایش در سطح محیطی و ارزیابی در سطح ستادی کاربرد دارد .
پایش در صورتی اثربخش خواهد بود که مختصر ولی مداوم باشد .
کنترل تصادفی و بدون برنامه به شدت از اثربخشی پایش خواهد کاست .
به منظور انجام منظم و جزوه بهداشت مدارس پایش توسط ناظر خارجی استفاده از چک لیست ضروری است .
3 سئوال اساسی برای کنترل یک برنامه تندرستی حین اجرا و بعداز اجرای برنامه:
1- آیا فعالیت ها در عمل مطابق با استانداردها اجرا می گردد؟ پایش
2- آیا اجرای فعالیت ها ی مطابق با استاندارد تحقق اهداف برنامه را بدنبال داشته است ؟ ارزیابی
3 -برای بهبود نحوه اجرای برنامه در راستای تحقق اهداف چه باید کرد ؟ تحلیل
اهداف ارزیابی
1- اصلاح برنامه ها و ساختارهایی که به منظور ارائه برنامه ها تدوین می شود .
2- هدایت صحیح تخصیص منابع خصوصا نیروی انسانی و تجهیزات جهت برنامه های جاری
حیطه های ارزیابی
1- بعد ارتباط : منظور از بعد ارتباط عبارتست از ارتباط صحیح بین نیازهای بهداشتی مردم و اهداف و استراتژیها- عملیات اجرایی یک برنامه
2- بعد کفایت : یعنی آیا نیروی انسانی – اطلاعات – مواد اولیه – تجهیزات و نظایر آن در حجم مناسبی برآورد و استفاده شده است .
3- بعد پیشرفت : آیا برنامه در طی مراحل اجرا به صورت مستمر و بتدریج جهت رسیدن به اهداف حرکت می کند ( این مرحله به صورت پایش خدمات انجام می گیرد تا بتوان انحرافات را در حین اجرا اصلاح کرد و به سمت اهداف حرکت کرد).
حیطه های ارزیابی ادامه
4- بعد کار آیی : آیا منابع مصروفه به طرز صحیح و درست مورد استفاده جزوه بهداشت مدارس گرفته است ؟ آیا از توان نیروی انسانی به عنوان یک منبع مهم استفاده مطلوب صورت گرفته است ؟ آیا می توان عملیات و برنامه ها را با منابع کمتری به اجرا گذاشت ؟
5- بعد اثر بخشی :تا چه درجه ای به اهداف مورد نظر دست یافته ایم ؟چقدر توانسته ایم بر مشکلات و مسایل بهداشتی غلبه کنیم ؟(تحلیل هزینه اثربخشی و هزینه منفعت )
6- بعد اثر نهایی (Out come ):اشاره به نتایج اجرای برنامه بهداشتی بر شاخصهای توسعه اقتصادی و اجتماعی دارد .آیا این برنامه توانسته است سطح توسعه و رفاه را در جامعه افزایش دهد
انواع ارزیابی
1- ارزیابی قبل برنامه (پایلوت )
2- ارزیابی حین برنامه(از طریق تعیین نقاط استراتژیک )
3- ارزیابی بعد برنامه ( استفاده از تجربیات برنامه جهت برنامه های بعدی )
انواع نشانگرها یا شاخص های سلامتی
1- نشانگرهای مرگ و میر
2- نشانگرهای ابتلا
3- میزان های ناتوانی
4- نشانگرهای وضعیت تغذیه
5- نشانگرهای ارائه خدمات جزوه بهداشت مدارس درمانی
6- میزان بهره گیری
7- نشانگرهای بهداشت روانی و اجتماعی
8- نشانگرهای محیطی
9- نشانگرهای اجتماعی – اقتصادی
10- نشانگرهای سیاست های بهداشتی
11- نشانگرهای کیفیت زندگی
12- دیگر نشانگرها
برنامه ریزی عملیاتی ،پایش و ارزشیابی برنامه های بهداشتی و درمانی
برنامه ریزی به مفهوم تعیین راه و روش آینده (فرد ،گروه،سازمان و جامعه) برای رسیدن به یک هدف است .
برنامه ریزی عبارتست از جزوه بهداشت مسکن فعالیتهایی که منجر به رسیدن به هدف می شود .
مراحل برنامه ریزی عملیاتی
تعیین هدف/اهداف
شناسایی راه حلهای ممکن برای رسیدن به هدف/اهداف
تعیین بهترین راه حل ممکن
پیش بینی فعالیتهایی که ()
– – — : ؟ ؟ ؟
: ؟؟ : ÷؟
: ؟
– ؟ : ؟
– ؟: ؟
– ؟ : ؟
-؟ ؟
– ؟: ؟
– ؟ : ؟
//؟
– /- :/-() – /:
– ()
— –
فهرست مطالب