سوالات روش شناسی تحقیق پیشرفته
در وزن پذیری دوگانه محقق عنصر مورد نظر(رادیو) را با دو عنصر اطلاعاتی دیگر پیوند می دهد. مثلا ؟ ؟
:+ (: ؟ ؛ )
: را خرید کند. انتظارات :
-: —
:
–: ؟ -: ؟ ؟ : ؟ ؟ ؟ ؟ )) () () : ؟ : : ((+ »« : –:
—–() –(). ؟ ؟
؟ ://:
-:
– () های کمی بد، بد، خیلی بد را انتخاب می کنند.
گروه سوم هم افرادی هستند که مقوله ای (catagorism) فکر می کنند یا گزینه عالی یا گزینه اصلا را انتخاب می نمایند. این حوزه exthemism است. مثلا در مورد فرد مورد بررسی می گویند که اصلا نقطه منفی در فرد وجود ندارد و عالی است یا انکه بدتر از این فرد درعالم وجود ندارد.
-2 تشکیل کارت: در هر کارت جمله ای می نویسیم. مثلا این فرد خوب است. این کارت را به تعداد افراد نمونه تکثیر می کنیم. تمام کارتها را به جمعیت نمونه می دهیم. برای هر حوزه ای 10 کارت تهیه می کنیم.
در این روش ده ها مدل می توانیم داشته باشیم مدل علی، هعلی خاص، علی اخص و…
افراد نمونه جای کارت ها را در هرم مشخص می کنند. حوزه مثبت یا منفی. بنابراین با این کار اولین گام انجام شد. لذا مشخص می شود که چه تعداد افراد در کدام حوزه(بی نظری تئوریک، اعتدال نسبی، مقوله ای) قرار گرفته اند.
یک تحلیل تازهای باید انجام شود. مثلا کارتA اگر تعداد اعضاء این حوزه زیاد است یعنی حوزه معنی دار است. بنابراین کارتA را محور قرار می دهیم و روی آن تحلیل می گذاریم.
کارت A حوزه مهمی است. یعنی افرادی که در حوزه بی نظری قرار گرفته اند. این افراد چه کسانی هستند، از کجا می ایند، اطلس جغرافیایی آنها چگونه است؟ اطلس فرهنگی آنها چگونه است؟ اطلس اجتماعی، نمونه سوالات روش شناسی تحقیق پیشرفته اقتصادی آنها چگونه است؟
کارتها محور قرار می گیرند. ما داریم روی کارتها کار می کنیم. هر کارت را تحلیل می کنیم و می خواهیم ببینیم که چه کسانی درون آن قرار گرفته اند(مدل وضعی است)
در حوزه اعتدال نسبی(m1، m2، (m3 و حوزه افراط (exthemism) توزیع افراد دو حالت داشته باشد. فراوانی مشاهده شده FO و فراوانی مورد انتظار.Fe
اگر fo=fe بود چه تصمیمی می گیریم. در این صورت متغیر مستقل هیچ ارتباطی با متغیر وابسته ندارد. معناداری رابطه ما از انیجا شروع می شود که این دو نوع توزیع با هم تفاوت داشته باشند. هر چقدر تفاوت fo و fe بیشتر باشد، رابطه شدیدتر است.اگر کارتها در دو سمت رادیکال کاملا مثبت و کاملا منفی پرشد، این بیانگر این است که جمعیت ما توزیع طبیعی نداشته است. اگر در یک منطقه دیدم که منطقه خاصی است مثلا هر دو قوم مغایر با هم زندگی می کنند، درآنجا یک چنین مدلی ایجاد می شود مثل صربها و مسلمانان. در این حوزه تعادل(صفر) و اعتدال(m1، m2، (m3 صفر خواهد بوداگر مثلا ارزیابی یک معلم باشد، اگر معلم صرب باشد، صربها می گویند این بهترین معلم عالم است. مسلمانان می گویند این بدترین معلم عالم است. در این جا واقعیت مطرح نیست، تعلق است که مطرح است.
برای ما کیو یکی از روش های خوب است. می توانیم به عنوان پایلوت (اکتشافی)از آن استفاده کنیم. فرضیه سازی را برای ما تسهیل می کند و در پایان تحقیق هم برای کنترل (تأییدی) از این روش می توان استفاده نمود.
در این روش موضوع مشخص است و اندیشه افراد برای ما مهم است. تعداد کارتها در این روش بین 30 تا 100 کارت می تواند باشد. 30 تا 60 کارت هم ذکر شده است. در این روش از تمثیل می توان استفاده کرد. یکبار می خواهیم بار معنایی را بیرون آوریم. در تمثیل دقت حوزه بالا رفته است. باز می توان این حوزه را آنالیز تازه بکنیم. مثلا در حوزه m2 که افراد داخل آن هستند، آیا این حوزه ساختاری است یا عرضی؟ در سنجش افکار این حوزه های ظریف را می توانیم بررسی کنیم . به آنها برسیم. در حوزه ساختاری، ساختار ذهن را بررسی می کنیم. یک زمان ممکن است حوزه ما عرض باشد. مثلا پاسخگو بگوید از افاغنه بدم می آید. دیگری می گوید که از افاغنه بدم نمی اید. اما به علت کشتن یک فرد در کوچه آنها، می گوید افاغنه را اصلا توی شهر راه ندهید.
اگر شدت خیلی زیاد بود یا عرضی است یا ساختاری. ما با ساختار سروکار داریم نه با عرض. در عرض آنیت بیشتر مطرح است. ممکن است یک حوزه ای داشته باشیم که خیلی بزرگ شده است. معمولا حوزه خنثی بسیار بزرگ می شود. می خواهیم ضریب فاصله را مشخص کنیم. د راین صورت می رود به منطق فازی. ابتدا ایدهآل تایپ را می سازیم و با آن دقت ضریب فاصله را بدست می آوریم.
در اینجا گروهی عظیم در این حوزه قرار گرفته اند. می خواهیم ضریب فاصله را تعیین کنیم. در منطق فازی می آئیم که صفر و 100 مطلق نداریم. همه چیز بین صفر و صد در حرکت است. همه چیز نه سفید سفید است نه سیاه سیاه. فرض کنیم ایده آل تایپ ساخته ایم، فاصله از این ایده آل تایپ را بررسی می کنیم.
مثلا این فرد همه شرایط دزدی را دارد. هم بی پول است، هم بیکار است، هم بین انتظارات و امکاناتش فاصله بسیار است. هم جوان است. همچنین ایده آل تایپ منفی هم درست می کنیم. مثلا این فرد مذهبی است، جوان نیست، شاغل است، متأهل می باشد، انتظاراتش با واقعیت تفاوت ندارد. می آئیم فاصله آدم ها را از ایده آل تایپها مشخص می کنیم. اینجا مدل ساده وصفی است.
از روش کیو می توانیم حدود 20 مدل ارائه دهیم. در حوزه وصفی می توانیم کارتها را افزایش دهیم. در حوزه های علی و تبعی می توانیم کارتها را افزایش دهیم. می توانیم مدل گزاره ای داشته باشیم.
12 مدل کلی می توان ارائه کرد که با زیر مدل ها حدود 20 مدل می توان ارائه داد. حوزه grost یعنی حوزه خام. در این روش 4 نکته وجود دارد:
جمعیت را چگونه انتخاب کنیم؟ همه تحقیقات کیفی با این مشکل مواجه هستند. چگونه جمعیت را انتخاب کنیم که تعمیم پذیری هم داشته باشد. هم اعتبار و هم روایی داشته باشد. برای انتخاب 10 نفر چگونه عمل کنیم؟ چگونه این 10 نفر را به کل جامعه تعمیم دهیم. چه کنیم تا برد تعمیم افزایش یابد؟
آدمهایی که صلاحیت دارند انتخاب می شوند. صلاحیت با بردار مثبت و منفی می سنجیم. یک نفر که متخصص آکادمیک است و یک نفر که هروئینی است هر دو راجع به هروئین می توانند حرف بزنند. نیازمند تقسیم ساحتها هستیم. مثلا در اعتیاد دامنه موضوع را می بندیم. اعتیاد به هروئین موضوع ماست. ساحتهای این موضوع کدامند؟ -1 بازار فروش هروئین -2 قیمت هروئین، -3ابتلاء به هروئین حال موضوع را محدود می کنیم به عوامل مؤثر بر ابتلاء به هروئین، ساحتها در این موضوع عوامل اقتصادی، عوامل اجتماعی می
شود. اگر مثلا عوامل اجتماعی را بگیریم با ساحتها می شود خانواده، همالان، مدرسه و…
هر قدر دامنه پدیده محدود شود، تعریف نمونه سادهتر می شود. اگر در حوزه اقتصادی سه نفر را که صلاحیت دارند در هر دامنه صلاحیت را تعیین می کنیم و از هر ساحت 3 الی 5 نفر را انتخاب می نمائیم.
بعد از انتخاب آدم ها، انتخاب کارتهاست. در مرحل اول کارتها مشکل نداشت. اگر بخواهیم علیت عام یا خاص یا گزاره ای کار کنیم، چه باید انجام دهیم؟
مثلا روی طلاق کار می کنیم. طلاق و عوامل مؤثر بر آن. علیت عام است. در این صورت عوامل گوناگون را بررسی می کنیم. این عوامل با هم همبستگی دارند و با یکدیگر در تعاملند و یک شبکه تشکیل می دهند. ایا میتوان چنین تحقیق انجام داد. در این تحقیق نیازمند متخصصانی از رسته های مختلف هستیم. یک کار بین رشته ای خواهد.
بعد روانی، بعد فرهنگی هم دارد. گفتمان مسلط در عناصر اجتماعی ریخته می شود. پدیده ها باید به علیت خاص بپردازد. عوامل مؤثر بر تحکیم زناشویی عوامل مؤثر بر طلاق
عوامل مؤثر بر دیدگاه ایرانیان به نمونه سوالات روش شناسی تحقیق پیشرفته عوامل اجتماعی به چه چیزی می گوئیم. باید عوامل اجتماعی را هم محدود کنیم. مثلا یک مدل تحصیلی از آن در می آید. کارتها را
بر اساس مدل پخش می کنیم. کارتها را چه کسی و چگونه باید قرار دهد. Feممکن است از fo تفاوت داشته باشد یا نداشته باشد. ممکن است تحصیل کرده ها یک حوزه خاصی را انتخاب کرده باشند.
نمونه سوالات
از اثبات گرایان کمیت گرایی را آموختیم که به قول سوروکین جواب ما را در دانش نداد. فرمالیسم و آمارهای کاذب و سطحی مشکل جامعه شناسی و علوم اجتماعی را حل نکرد. مسئله اعتیاد در کرمان. اگر محقق می خواست اثبات گرایانه عمل کند، واقعیت کاذب نشان داده می شد. در کمیت گرایی محض ما به جایی نرسیدیم. در ایران ما این موضوع بیشتر است. طبیعت در جهان ما خاکستری تر از جامعه های دیگر است. آمارهای کاذب تولید می شود. حدود 20 آسیب در داده های پژوهش می تواند وجود داشته باشد. داده هایی که ما بر اساس آن مدل می سازیم و انواع تحلیل های آماری ارائه می دهیم. ممکن است با عقل و منطق هم تطابق نداشته باشد.
آسیبهایی که داده های ما را تهدید می کند و داده های کاذب تولید میکند. مکاتبی مثل هرمنوتیک، دیدگاه تفسیری و تأویلی در این رویکرد هستند. پوزیتویسم متعلق به دوران کودکی دانش است. هرمنوتیک و دیدگاه های کیفیت گرایی محض هم دوران التهاب دانش را می رساند. در دوران التهاب دانش نتیجه نمی گیرد و مسیر طبیعی خود را از دست میدهد.
ما بخواهیم به Impathy برسیم(خودمان را به جای کارگزار قرار دهیم تا ذهن او را بفهمیم) در نیمه راه می مانیم. محقق اندیشه و ذهنیت خود را به ذهن کنشگر و کارگزار تحمیل می کند و به نظرش می رسد که این ذهن کارگزار است که هرگز این درست نخواهد بود. این هرگز عملی نخواهد بود. همدلی محض بدست نمیآید. Introspectionism در نیمه راه ماندن است. در واقع تحقیقات کیفی محض، تمثیل این داستان است به جای اینکه از جلو بام در حیات خودمان نیفتیم، آنقدر عقب عقب برویم که به حیات همسایه بیفتیم. در نیمه راه ماندن یک آفت است.
اعتبار و روایی تحقیق از بین می رود. تحقیق روایتی می شود و هر محقق روایت خود را از پدیدهها بیان می کند. در خیلی از موارد هم داده ها اتکائی نیستند.
انواع اتکاء:
اتکاء منطقی: داده ها باید منطقی باشند.
اتکاء سازه ای: داده ها باید با تحقیقات پیشین همسانی داشته باشند.
اتکاء صوری: جمع دانشمندان هم جمع داده ها را بپذیرند. اجماع کارشناسان وجود داشته باشد. اتکاءمیدانی: داده ها باید اتکاء میدانی داشته باشد. یعنی در میدان تأیید شده باشد.
به عبارتی علم به طور کلی از بین می رود و محقق در لاک خودش فرو می رود و تحقیق برای تحقیق است در حالی که تحقیق باید د رخدمت جامعه باشد و مشکلات را حل کند، تعمیم پذیری داشته باشد و روایی داشته باشد. باید راه سومی در پیش داشت. این راه سوم پذیرش هم کمیت است هم کیفیت. یعنی ما اثباتگرایی را به طور کامل به تاریخ نسپاریم و نمونه سوالات روش شناسی تحقیق پیشرفته های کیفی را نیز به تاریخ نسپاریم. افراط از کمیت و افراط در کیفیت را رها کنیم.
دانلود رایگان تست نمونه سوالات روش شناسی تحقیق پیشرفته + پاسخ pdf
این روش های ترکیبی چی هستند؟
روش های ترکیبی را می توانیم به عنوان مکمل به کارببریم. روش های کیفی را مکمل روش های کمی کنیم.
در کتاب دریوزگان ابتدا تعمیم پذیری و کمیت در نظر گرفته شده است. مشخص شده گدایان کی هستند، از کجا می آیند، اطلس فرهنگی، جغرافیای و اقتصادی در تکدی گری چیست. باید تعمیم پذیری را هم رعایت می کرد و روایی هم داشت. در این کتاب گام به گام به سوی کیفیت حرکت کرده است.
در مرحله دوم بعد از اینکه اطلس ها را طراحی کرده است، به بعد ناپیدای واقعیت و عواملی که این واقعیت را ایجاد می کند پرداخته است. یعنی به کیفیت پرداخته است. وارد دنیای ذهن متکدیان شده است. متکدی خود را یک آدم با هوش می داند و مردم عامی را نادان می داند. آنها کار می کنند و متکدیان پولشان را می گیرند. این مسیر را تا آنجا ادامه می دهد و یک مطالعه موردی هم به آن اضافه می کند. چند تا »« »« »« ؟ ؟
اجماع دارند. هم اجماع عادی، هم اجماع دانلود جزوه روش های تحقیق پیشرفته یافته هم اجماع صوری هم اجماع تمثیلی مثلا 90 درصد فساد اداری را به عنوان مسئله اعلام کردهاند، اگر ما بگوئیم که همه اجماع دارند روی این، آیا اجماع وزن یافته هم همین جاست؟ اگر این را وزن بدهیم یعنی بیائیم بگوئیم که این بزرگترین مشکل کشور است. آیا این در تمامی نقاط کشور یکی است؟ یا در برخی جاها بیشتر و در برخی جاها کمتر است؟ آیا دراین هم اتفاق نظر است؟ ممکن است بگویند این مسئله فقط مشکل شهرهای بزرگ است.
در مثال نظرخواهی درباره افاغنه نفر اول میگوید آنها را بکشید و نفر دوم می گوید آنها بدرد کار نمیخورند. ذهنیت ساختاری و ذهنیت عرضی مطرح است. روش ما کیفی است و آرام آرام به فضای کمی وارد می شویم.
در روش های ترکیبی باید بگوییم روش »کمی کیفی« یا روش »کیفی کمی.« نمونه سوالات روش شناسی تحقیق پیشرفته روی هر کدام است مقدم می شود. روش کیفی دوران التهاب دانش است. پدیده ها خارج از ذهن نیستند. هرمنوتیک هرکسی تفسیری از پدیده ها دارد.
یک زمانی دانش، دانش پوزیتویستی بود، کشف واقعیت بیرونی خارج از ذهن محقق بود. این دوره، دوره کودکی دانش بود. اندازه گیری پدیده های قابل مشاهده بیرونی بود. روش کمی مطرح بود.
روش ترکیبیmix method
اولویت
در روش ترکیبی بخش کمی مهمتر است یا کیفی؟
در روش به هم تنیده روش کمی و کیفی یک وزن دارند. کمی مساوی کیفی است. در روش های تشریحی روش کمی بیش از روش کیفی است کمی< کیفی در روش های اکتشافی کیفی بیش از کمی است. کمی> کیفی
دومین مبحث در این روش توالی است. یعنی اول از کدام روش استفاده شود، کمی یا کیفی؟. در این ارتباط:
➢ اگر در صدد تبیین هستیم اول روش کمی و سپس کیفی
➢ اگر در صدد تدوین هستیم اول کیفی سپس کمی
➢ اگر درصدد بررسی ارتباط بین پدیده ها هستیم کمی و کیفی همزمان انجام می شود.
تبیین: بر اساس یک چارچوب تئوریک فرضیه سازی می کنیم. داده ها را جمع آوری می کنیم، داده ها راتحلیل می کنیم. نتیجه کار اثبات یا رد فرضیه است که از دل نظریه گرفته بودیم.
تدوین: از مسئله شروع می کنیم. یک پرسش پژوهشی که داریم از روش تدوین هستیم. بدنبال کشف جواب هستیم.
سؤال را از طریق مصاحبه، دلفای، روش های کیفی استفاده می کنیم و جوابی را بدست می آوریم. جمع آوری شواهد، تحلیل دادها (شواهد)، کشف جواب. این جا ما هستیم که نظریه می سازیم. کشف و ساخت نظریه.
خزانه ذهن کنشگران را هم ممکن است ما کنترل کنیم. مثلا خشونت وندالیستی. شکستن کاسه مورد علاقه خانم توسط مرد. می خواهیم در فضای ذهن این فرد قرار بگیریم. می بینیم که مرد یک فضای ذهنی باز دارد که در آن فضای ذهنی باز به خود این اجازه را می دهد. مثلا من میتوانستم عرق بخورم، قماربازی کنم، هزار کار دیگر میتوانستم انجام دهم ولی آنها را انجام ندادم. لذا وقتی آمدم خانه، باید داد بزنم، کاسه بشکنم . چطور شد که این اتفاق افتاد؟ این فضای ذهنی چیست؟ یا اینکه ممکن است مشایعت را بررسی کنیم . ایا این حادثه که اتفاق افتاده، صرفا ناشی از ذهنیت سلبی مرد است. یا اینکه زن هم در آن دخالت دارد. هر پدیده ممکن است دو طرف در آن شرکت داشته باشند.
این زوایا را کم کم کنترل می کنیم و : () () () () ؟
؟ —
فهرست مطالب