سوالات یادگیری حرکتی
اشمیت کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور علمی کاربردی دانشگاه ازاد اسلامی رشته تربیت بدنی
آیا تا به حال متوجه ؟ ؟ مفیدترین کارهایی است که میتوان ؟
() :
؟
:
؟
؟
؟
-؟
-؟
-؟
:
؟ ً ؟ !
! 
…
…
…
“”
! »
! ؟»
! “”
؟
؟ :
:
«»، «» «»، :
کرونا : یک مربی مرکز یادگیری تجربه خود را در مورد گنجاندن حرکت در برنامه روزانه خود به اشتراک می گذارد.
نوشتن و راه رفتن : یک دانشجوی فارغ التحصیل UNC نمونه سوالات یادگیری حرکتی راه رفتن را در روند نوشتن خود توضیح می دهد.
آثار مورد مشاوره
Aguiar Jr, AS, Castro, AA, Moreira, EL, Glaser, V., Santos, ARS, Tasca, CI, Latini, A., Prediger, RDS (2011). : (-)، –(). ‘& (). -(). :
[1] [2] [3] [4] [5] [6]
— [4] [7] [8]
میتوانند از صندلیهای خود بیرون بیایند تا تکلیف خود را تحویل دهند یا جزوه را بردارند. میتوانید از دانشآموزان بخواهید تا پاسخهای خود را به سؤالات معلم به اشتراک بگذارند. پس از اینکه آنها پاسخ های خود را با یکدیگر به اشتراک گذاشتند، ممکن است بنشینند. اگر دانشآموزان خسته و خوابآلود عمل میکنند، معلم میتواند به دانشآموزان استراحت سریع بدهد تا بایستند و حرکات کششی انجام دهند. هنگامی که آنها از صندلی خود خارج می شوند و برای کمی حرکت می کنند، هوشیارتر عمل می کنند. دانشآموزانی که تلاش میکنند متمرکز بمانند یا بهعنوان اخلالگر دیده میشوند، میتوانند از حرکت در کلاس بهرهمند شوند.
دانشآموزان جوانتر میتوانند از انواع فعالیتهایی بهره ببرند که آنها را به حرکت وا میدارد و همچنین آنچه را که میآموزند تقویت میکند. یادگیری مبتنی بر مغز از استفاده از حرکت در یادگیری پشتیبانی می کند. به گفته دانشگاه ویسکانسین در استیون پوینت، یکی از اصول اصلی یادگیری مبتنی بر مغز، “یادگیری کل بدن را درگیر می کند. همه یادگیری ها ذهن- بدن هستند: حرکت، غذاها، چرخه های توجه و مواد شیمیایی یادگیری را تعدیل می کنند.” یکی دیگر از اصول اصلی می گوید: “یادگیری پیچیده با چالش تقویت می شود و با استرس مهار می شود. حالت دیگر” غنی سازی: مغز می تواند ارتباطات جدید را در هر سنی ایجاد کند. تجربیات چالش برانگیز و نمونه سوالات فنون تدریس با بازخورد مناسب بهترین هستند. مهارت های شناختی با موسیقی و مهارت های حرکتی بهتر رشد می کنند. (Dï Arcangelo)” ایالات متحده موسسه ملی سلامت و همچنین کلینیک مایو ورزش و حرکت را به عنوان راهی برای کاهش سطح استرس فهرست می کنند. کودکان دبستانی فقط می توانند 15 تا 20 دقیقه مواد را در هر بار جذب کنند. استراحت مغزی یک موقعیت برد-برد است. دانشآموزان میتوانند در طول این وقفههای مغزی بیاموزند و بهعلاوه با تجدید و پرانرژی به یک کار بازگردند.
انی میزهای ایستاده دادند، متوجه شدند که پس از استفاده مداوم، ایستادن در حین یادگیری باعث تقویت قابل توجهی در مهارت های عملکرد اجرایی دانش آموزان می شود – انواع مهارت های شناختی که به بچه ها اجازه می دهد زمان خود را مدیریت کنند و درک کنند. و اطلاعات را به خاطر بسپارید و افکار را به صورت نوشتاری سازماندهی کنید. این تحقیق نوظهور نشان داد که حتی مقادیر اندک حرکت نیز میتواند تأثیر مثبتی بر یادگیری داشته باشد: آزمایشهای عصبی-شناختی دانشآموزان ایستاده ، نشان میدهد که 7 تا 14 درصد بهبود عملکرد شناختی آنها را نشان میدهد، که تأثیر قابل توجهی برای چنین سادهای دارد. مداخله
القای فعالیت بدنی در کلاسهای درس – یا حداقل امکان انجام برخی حرکات، به صلاحدید دانشآموز – نه تنها برای بدن بچهها خوب است، بلکه ابزاری قدرتمند برای بهبود یادگیری و تمرکز و کاهش مشکلات مدیریت کلاس است . و با این حال، از مهدکودک تا دبیرستان، «دانشآموزان بیشتر عمر تحصیلی خود را پشت میز میگذرانند»، براد جانسون، مربی برای واشنگتن پست ، ترتیبی که به منظور افزایش تمرکز و بهرهوری تحصیلی آنها است، اما در واقع میتواند بچههایی ایجاد کند که “بی حوصله، خارج از کار، مزاحم یا غیرفعال.”
راههای هوشمندانه و ابتکاری زیادی برای «» «» : «».
«» «: ««»، : «».
: ً
فهرست مطالب