نمونه سوالات فلسفه تربیت رسمی و عمومی + جواب
فلسه تعلیم و تربیت رسمی و عمومی ج.ا.ایران
1
11– بر اساس مبانی نظري نمونه سوالات فلسفه تربیت ) ) ) )
- :
) ) ) )
- ؟
) ) ) )
) ) ) )
- » « ؟
) ) ) )
- ؟
) ) ) )
- ؟
) ) ) )
- – ؟
) ) ) ) – ؟ ) ) ) ) » « » «
– ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟ » «
) ) ) ) » « » «
– ؟
) ) ) )
– ؟
)
- )
- )
- )
– ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟
)
- )
- ) » – – « ) – ؟ )
- )
- )
- )
– ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟
) ) ) ) – ؟ ) – ) ) ) –
– ؟
) ) ) )
- ؟
( (((
- ؟
( (((
- ؟
((((
- ؟ ((((
- ؟
((((
- ؟
((((
- ؟
((((
- ؟
((((
- ؟
((((
- ؟
((((
-؟
((((
-؟
((((
- ؟
((((
- ؟
((((
- “” ؟
((((
- ؟
((((
- “””؟ ((((
- ؟
((((
- ؟
((((
-؟
((((
-؟
( ( ( (
– ؟
( ( ( (
-؟
( ( علوم جدید ج( اصول گرایی در حوزه معرفت د( ایجاد نظام اداری صحیح و حذف تشکیلات غیر ضروری
24-کدامیک از موارد زیر در اختیار والدین در نظام تربیتی می باشد؟
الف( مشارکت در مدیریت نظام تربیت رسمی و عمومی ب( مشارکت در فرآیند رویکردهای تمدن سازی ج( ایجاد محیط مناسب جهت رشد فضایل اخلاقی د( ارائه نظرات به شورای عالی انقلاب فرهنگی
25-کدامیک از موارد زیر در محدوده مبانی روانشناختی قرار دارد؟
الف( جهت گیری تربیتی اولویت اصلی همه بخشها و نهادها می باشد ب( نسبت فرد و جامعه نسبت وحدت و کثرت است ج( زمینه سازی برای کسب شایستگی ها توسط شهروندان عامل تحرک اجتماعی است. د( آدمی طبیعت فعال دارد.
26-کدامیک از موارد زیر از اصول و اجزای یادگیری است؟
الف( تعامل طبیعت و محیط و اراده و عمل ب( تعامل اراده با عوامل زیست شناختی، اجتماعی و فرهنگی ج( تنها متاثر از محیط می باشد د( تنها متاثر از امور زیستی است
27-کدامیک از موارد زیر جزء ویژگی های تربیت نمی باشد؟
الف( در مدت زمان محدود انجام شود. ب( تدریجی است ج( آگاهانه و اختیاری د( تمام ابعاد فردی و اجتماعی
28- از خود بیگانگی و شخصیت زدایی در کدامیک از حیطه های نظام تربیتی قرار دارد؟
الف( تضعیف جایگاه خانواده ب( کارکردگرایی و استفاده از آموزشهای غیر رسمی ج( تربیت شدن انسانی منفعل د( پیامد جزوه منطق رشته علوم تربیتی نظارتی و کنترلی نظام تربیتی
29-تربیت از منظر نحوه سازمان دهی و اعتبار قانونی به دو نوع ——- و ——– تقسیم می شود.
الف( عمومی و خصوصی ب(رسمی و غیر رسمی ج( اختیاری و اجباری د( الزامی و غیر الزامی
- راهکار مناسب دورشدن از آثار نامطلوب تربیت رسمی و عمومی مانند مدرک گرایی و حافظه گرایی چیست؟ الف(تنها از تربیت رسمی استفاده شود. ب( تنها از تربیت غیر رسمی استفاده شود
ج( از ترکیب تربیت رسمی و غیر رسمی استفاده شود د( هر دو تربیت رسمی و غیررسمی معضل مدرک گرایی و حافظه گرایی را دارا هستند.
دانلود رایگان تست فلسفه تربیت رسمی و عمومی با جواب pdf
- تعریف زیر ناظر به کدامیک از نقد های وارده بر تربیت رسمی و عمومی است：”” متربیان بسان ظرفهای خالی و فاقد اراده و قدرت تصمیم گیری , از محتوای گزینش شده ای پر میشوند که ناشی از اقتدار مطلق و سندیت بی چون و چرای مدرسه است”” الف( تربیت بانکی ب( شخصیت زدایی ج( حافظه گرایی د( مدرسه زدایی
- هدف مدرسه از دید جامعه شناسان کارکردگرا کدام گزینه است؟
الف( ایجاد جامعه ای بدون سلطه فرهنگ غربی ب( ایجاد جامعه ای با سیاست واگرایی مدیریتی ج( ایجاد جامعه شایسته سالار د( ایجاد جامعه عدالت محور
- کدامیک از گزینه های زیر جزو نقدهای وارده بر تربیت رسمی و عمومی از منظر اسلامی نیست؟
الف( نگاه تفکیکی و گسسته به فرایند تربیت ب( نگاه سکولار به تربیت رسمی و عمومی و غیر دینی شدن آن
ج( پیروی کردن نهاد دانش از نهاد سیاست د(بی توجهی الگوهای رایج تربیت رسمی و عمومی به خصوصیات جنسی و جنسیتی متربیان
- تضعیف شدن جایگاه خانواده در امر تربیت رسمی و عمومی که یکی از نقدها از منظر اسلامی است, بر اثر چه امری پدیدار شده؟
الف( تمایل دولت برای کنترل و مهار نظام تربیت رسمی و عمومی ب( بی توجهی الگوهای تربیتی به خصوصیات جنسی و جنسیتی متربیان ج( نگاه تفکیکی و گسسته به فرایند تربیت د( نگاه
-؟
( ( ( (
- ： ( ( ( (
- ؟
( – ( – ( – ( –
- ؟
( ( ( (
- ؟
( ( ( (
- ؟
( ( ( (
-؟
( ( ( (
- ؟ ( ( ( (
- ؟
( ( ( (
-؟
( ( ( (
- ؟
( ( ( (
- ؟ ( ( ( (