دانلود رایگان جزوه روانشناسی کار
دانلود فایل
فاطمه پورشهسواری پیام نور دکتر حمزه گنجی دانشگاه علمی کاربردی دانشگاه شهید بهشتی سیده افروز موسوی دانلود خلاصه کتاب روانشناسی کار رشته روانشناسی
: ؟ ؟ ؟ : : ً + ■ /+ ■ (). ■ ■ ■ //(+ ■) (+) (■) /(). + (). /■ (-).
؟ – –
ً (). () ()
: ً ؟
(). ً () ، () ، ¬مشاهده می شود. مدت زمان ممکن است نسبتاً کوتاه (چند ماه تا چند سال) یا بسیار طولانی (یک دهه یا حتی یک عمر) بهترین جزوه روانشناسی کار . رویکرد طولی دو نقطه قوت عمده دارد. اول ، از آنجا که عملکرد هر فرد را در طول زمان ردیابی می کند ، محققان می توانند الگوهای مشترک و همچنین تفاوت های فردی را در رشد شناسایی کنند. دوم ، مطالعات طولی به محققان اجازه می دهد تا روابط بین وقایع و رفتارهای اولیه و بعدی را بررسی کنند. بیایید این ایده ها را به تصویر بکشیم.
گروهی از محققان تعجب کردند که آیا کودکانی که سبکهای شخصیتی افراطی از خود نشان می دهند – عصبانی و تند یا خجالتی و گوشه گیر – همان رفتار را در بزرگسالان حفظ می¬کنند؟ علاوه بر این ، محققان می خواستند بدانند چه نوع تجاربی باعث ایجاد ثبات یا تغییر در شخصیت می شود و تند و خجالتی بودن چه عواقبی برای سازگاری طولانی مدت دارد. برای پاسخ به این سوالات، محققان وارد بایگانی مطالعه راهنما شدند ، یک تحقیق طولی () .
ً ¬”” ¬¬ً (). ¬¬¬ً طولی است. با مشکلاتی مانند ترک تحصیل و اثرات تمرین روبرو نیست. مطالعه روندهای رشد فردی را مجاز نمی داند. اختلاف سنی ممکن است به دلیل اثرات گروهی تحریف شود.
ترتیبی محقق چندین مطالعه مقطعی یا طولی مشابه را (که توالی نامیده می شوند) در زمان های مختلف انجام می دهد. مقایسه های طولی و مقطعی را مجاز می داند. اثرات گروهی را آشکار می سازد. ممکن است همان مشکلات راهبردهای طولی و روانشناسی را داشته باشد ، اما طراحی به شناسایی مشکلات کمک می کند.
مشکلات در انجام تحقیقات طولی. علیرغم نقاط قوت ، تحقیقات طولی تعدادی از مشکلات را ایجاد می کند. به عنوان مثال ، شرکت کنندگان ممکن است به دلایل دیگری از تحقیق دور شوند یا از تحقیق منصرف شوند. این امر نمونه اصلی را تغییر می دهد به طوری که دیگر نمایانگر جمعیتی نیست که محققان می خواهند یافته هایشان را به آنها تعمیم دهند. همچنین ، از مطالعه مكرر ، افراد ممكن است از افكار ، احساسات و اعمال خود بیشتر آگاه شوند و آنها را به روشهایی اصلاح كنند كه ارتباط چندانی با تغییرات مربوط به سن ندارند. علاوه بر این ، آنها ممکن است “آزمایش” شوند. عملکرد آنها ممکن است در نتیجه اثرات تمرین – مهارتهای بهتر آزمون و افزایش آشنایی با آزمون – بهبود یابد ، نه به دلیل عواملی که معمولاً با رشد در ارتباط هستند.
اسلاید اول
تهدیدی که به طور گسترده در مورد یافته های طولی مورد بحث قرار می گیرد ، تأثیرات گروهی است (به صفحه 11 مراجعه کنید): افراد متولد یک دوره زمانی تحت تأثیر مجموعه خاصی از شرایط تاریخی و فرهنگی هستند. نتایج مبتنی بر یک گروه ممکن است برای افرادی که در زمان های دیگر رشد می کنند اعمال نشود. به عنوان مثال ، برخلاف یافته های مربوط به خجالتی بودن زن که در بخش قبل توصیف شد و در دهه 1950 جمع آوری شد ، زنان جوان خجالتی امروزه سازگاری چندانی ندارند – تفاوتی که ممکن است به بهترین جزوه روانشناسی کار تغییر در نقش های جنسیتی در جوامع غربی باشد. بزرگسالان خجالتی ، چه زن و چه مرد ، احساس افسردگی بیشتری دارند ، از حمایت اجتماعی کمتری برخوردار هستند و ممکن است در تحصیلات و پیشرفت شغلی عملکرد کمتری نسبت به هم سن و سالان خود داشته باشند (کاسپی ، 2000 ؛ کاسپی و همکاران ، 2003). به همین ترتیب ، اگر تحقیق در دهه اول قرن بیست و یکم ، یعنی در زمان جنگ جهانی دوم یا در دوران رکود بزرگ 1930 انجام شود ، یک مطالعه طولی احتمالاً نتایج کاملاً متفاوتی را به دنبال خواهد داشت. (به جعبه طول عمر ویستا در صفحه 36 مراجعه کنید.)
اثرات هم گروهی فقط به طور گسترده در کل یک گروه عمل نمی کند. آنها همچنین هنگامی اتفاق می افتند که تجربیات خاص برخی از گروهها را تحت تأثیر قرار می دهد ، اما گروههای دیگر را تحت تأثیر قرار نمی دهد. به دانلود کتاب روانشناسی اجتماعی الویت ارونسون مثال ، كودكانی كه شاهد حملات تروریستی 11 سپتامبر 2001 بودند ، یا به این دلیل كه در نزدیكی محل برج های دوقلو بودند یا به دلیل مشاهده جراحات و مرگ در تلویزیون ، بسیار بیشتر از سایر كودكان در معرض مشکلات عاطفی مداوم ، از جمله ترس شدید ، اضطراب و افسردگی بودند. (سایلور و همکاران ، 2003). مطالعه بر روی یک نمونه از شهر نیویورک نشان داد که به اندازه یک چهارم کودکان این شهر تحت تأثیر قرار گرفته اند (هوون ، ماندل و دوارت ، 2003).
کلاس درس روانشناسی و کار
طراحی مقطعی. (& ). ً ً : (). ً (؛ ).
– ً – – – ً
فهرست مطالب